Projets en cours



Laurent Mottron, chercheur

- Développement d'un programme d’intervention fondé sur les forces et les intérêts des enfants autistes d’âge préscolaire de type guidance parentale

- Styles cognitifs visuel et verbal dans le spectre de l’autisme


Claudine Jacques, chercheure

- Utilité clinique de la situation de stimulation suscitant des comportements stéréotypés et des intérêts restreints dans le cadre de l'évaluation diagnostique et l'établissement de priorités adaptatives en bas âge dans l'autisme


- L’inventaire des intérêts spécifiques dans un but d’intervention: la MSPS

- Évaluationd’un programme d’Hôpital de jour en pédopsychiatrie chez les enfants autistesd’âge préscolaire avec symptômes aggravants et leurs parents


Isabelle Soulières, chercheure

- Prédicteurs et corrélats de l'intelligence autistique



Ghitza Thermidor, psychoéducatrice

- Caractériser le potentiel intellectuel des élèves TED, pour favoriser leur réussite scolaire. Projet en partenariat entre le CETEDUM/HRDP (Laboratoires des Dr. Isabelle Soulières et Laurent Mottron) et la Commission scolaire de la Pointe-de-l'île

- Élaboration d’un curriculum d’intervention précoce fondé sur les capacités spéciales des autistes


Valérie Courchesne, stagiaire post-doctorale
- L'apprentissage perceptuel dans l'autisme de haut-niveau



Alexia Ostrolenk, doctorante

- Prévalence de l’hyperlexie dans l’autisme prototypique et pronostic langagier



Alexis Beauchamp-Chatel, 

- Les crises de colère dans l’autisme d'âge préscolaire



Marie-Pier Poulin-Lord, doctorante

- Validation génétique de la distinction entre autisme prototypique et autisme syndromique


Pauline Duret, doctorante
- Une approche de la plasticité neuronale atypique dans l’autisme par le cerveau prédictif



Copyright © 2014. Laboratoire de Neurosciences cognitives des troubles envahissants du développement. Laurent Mottron, MD, Ph.D.